Gewalt an Schulen - Übersicht und Lösungsansätze

Jeder Mensch trägt Aggressionspotenziale in sich. Sie sind natürlich und gehören zum menschlichen Wesen. Beunruhigend sind die schleichend wachsende „ganz alltägliche Gewaltbereitschaft“, das fehlende Mitgefühl und die sinkende Hemmschwelle.

Schülergewalt wird in drei Verhaltensgruppen unterteilt:

Körperlicher Zwang und physische Schädigung: Im Rahmen von Auseinandersetzungen und Konflikten wird körperliche Gewalt angewendet, um den anderen zu schädigen.

Verbale Attacke und psychische Schädigung: Beleidigungen, Erniedrigungen, emotionale Erpressungen.

Bullying: In einer spezifischen Opfer-Täter-Beziehung wird das Opfer dauerhaft gequält und drangsaliert, wobei körperliche und psychische Gewalt angewendet wird.

Das Ziel soll letztlich sein, Gewalt in der Schule nicht als etwas Unvermeidliches zu betrachten, sondern zu verringern bzw. letztlich einzudämmen!

Durch eigenes verantwortliches Handeln aller Schulpartner kann viel Gewaltpotenzial abgebaut werden.

Die A-HS/NMS Lockenhaus bietet neben den im Schulprogramm festgelegten Beratungslehrerstunden noch andere Formen der Gewaltprävention an:

Workshop der Kriminalpolizei:

§         „Happy Slapping“ („Fröhliches Schlagen“, Grundloser Angriff – wird mitgefilmt und online gestellt)

§         Gewaltspiele – Ego-Shooter (WOW-World of Warcraft, Medal of Honor, Counter Strike)

§         Gewaltfilme (Filme und Dokus aller Art)

§         Cyber Bullying (Stalking über Internet)

§         Chatrooms („Plaudern“ live im Internet)

Zeitrahmen: Oktober 2010 bis Jänner 2011 (jeweils 2 Unterrichtseinheiten)

Kontaktiertheater: „Lauras Sieg“ zum Thema Mobbing in der Schule

Ein Theaterstück mit Mitspielteil (Analyse der Problemsituation, Suche nach Konfliktlösungen)

Ziel: Wissen um Konfliktlösung und Streitschlichtung auffrischen, kooperative Einstellung zu konstruktiver Konfliktlösung stärken.

Zeitrahmen: Freitag, 10.12.2010 ab 10:30 Uhr (2 Unterrichtseinheiten)